Rentrée techno : vive l’école 2.0

La génération Web 2.0 aime réagir, partager et interagir… Quel défi, alors, que d’obtenir la concentration attentive d’une trentaine d’élèves devant une présentation magistrale ! Mais si l’enseignant peut à tout moment masquer une partie du planisphère qu’il présente, et demander à chacun d’identifier le pays manquant au moyen de son système de réponse instantanée, c’est autre chose… Bienvenue dans le monde de l’enseignement assisté par ordinateur !

Le tableau blanc interactif : finie la corvée de brosses

L’exemple plus haut réfère à une option offerte par les tableaux blancs interactifs (TBI), ces écrans géants qui remplacent graduellement tableaux verts et rétroprojecteurs dans les salles de classe. On peut afficher sur ces écrans tactiles différents contenus (images, vidéos, travaux d’élèves, etc.) et ensuite les manipuler à volonté au moyen d’un stylet : les possibilités pour chaque matière sont presque infinies.

Malgré des outils simplissimes et une grande variété de contenus téléchargeables, il demeure qu’un certain travail est nécessaire pour adapter un cours au format TBI. Cette adaptation passe le plus souvent par l’intégration d’éléments multimédias aux contenus statiques traditionnels.

Des outils en ligne

En ligne, apprendre devient un jeu !

Corps humain virtuel (c) QA International

L’Internet regorge de ressources gratuites pour les élèves et les professeurs, que ce soit pour alimenter une présentation sur TBI ou pour documenter un travail. Désormais, le problème est surtout de s’assurer de la validité de la source, et d’éviter de se perdre en recherches sans fin.

Heureusement, vous avez une longueur d’avance puisque vous connaissez déjà ikonet.com ! ; ) Vous savez donc que le Dictionnaire visuel (en français, en anglais et en espagnol) est particulièrement pratique pour les cours de langue, et que ses illustrations peuvent également servir en chimie ou en géographie

Vous savez aussi que le Corps humain virtuel, notre dictionnaire anatomique doublé d’un personnage virtuel en trois dimensions, rend on ne peut plus « transparents » les liens entre les différents organes étudiés en biologie… sans compter nos capsules encyclopédiques De Visu et nos billets de blogue branchés sur l’actualité, une mine inépuisable de sujets de rédactions… Autant de ressources qui faciliteront le retour en classe !

Reste que dans certains pays asiatiques, on a encore une bonne longueur d’avance en matière d’intégration des technologies à l’enseignement…

R2D2 recyclé dans l’enseignement ?

EngKey, le robot professeur d'anglais !

Il y a le robot-culinaire, le robot meilleur ami, et le robot… prof d’anglais ! Eh oui, la Corée du Sud a franchi le pas, plusieurs jardins d’enfants offrent désormais aux tout-petits des cours d’anglais dispensés par un robot enseignant.

Si cette intégration des technologies dans l’enseignement peut sembler un peu extrême, une version plus « humaine » existe déjà au Québec depuis une quinzaine d’années. Il s’agit d’Allô Prof, un service gratuit d’aide au devoirs, dont les services sont accessibles par téléphone ou en ligne. En quelques clics, un élève en difficulté peut ainsi rejoindre un professeur qui l’aidera à résoudre la question problématique. En 2010 seulement, 520 000 demandes ont ainsi trouvé réponse : un bon pas pour plus de réussite scolaire !

Quant à moi, l’outil qui me serait le plus utile, ce serait définitivement un agenda qui me donne de petits chocs électriques quand je procrastine…

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